<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>http://hypnosys.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7</id>
	<title>Стресс и гипноз - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://hypnosys.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;action=history"/>
	<updated>2026-10-12T23:34:42Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.38.4</generator>
	<entry>
		<id>http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2016&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ulyana: /* Гипноз в детской стоматологии */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2016&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-10-28T09:05:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Гипноз в детской стоматологии&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая версия&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Версия от 12:05, 28 октября 2024&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l137&quot;&gt;Строка 137:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 137:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Гипноз в детской стоматологии==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Гипноз в детской стоматологии==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Гипноз в борьбе с болью и тревогой в детской стоматологии: обзор литературы&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Гипноз в борьбе с болью и тревогой в детской стоматологии: обзор литературы&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Был сделан вывод, что гипноз может усилить сотрудничество ребенка-пациента и уменьшить сопротивление во время болезненных стоматологических процедур. Несмотря на достигнутые многообещающие результаты&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;, &lt;/del&gt;гипноз в детской стоматологии по-прежнему используется редко. Это может быть связано с недостаточными знаниями о процедуре и отсутствием формального образования, это указывает на важность включения гипноза в учебные программы медицинских работников и в их практику.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Был сделан вывод, что гипноз может усилить сотрудничество ребенка-пациента и уменьшить сопротивление во время болезненных стоматологических процедур. Несмотря на достигнутые многообещающие результаты гипноз в детской стоматологии по-прежнему используется редко. Это может быть связано с недостаточными знаниями о процедуре и отсутствием формального образования, это указывает на важность включения гипноза в учебные программы медицинских работников и в их практику.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: Это исследование представляет собой обзор литературы о физическом и психическом влиянии гипноза на педиатрических пациентов в плане контроля тревоги и боли. Цель состояла в том, чтобы собрать доказательства, полученные в результате анализа статей, исследований и систематических обзоров за период с 1994 по 2018 год. Для описательного обзора были выбраны следующие интернет-порталы: Medicine®, PubMed, Capes, используя ключевые слова, такие как: “гипноз”, “детская стоматология”, “страх”, “анестезия”, “тревога”, “дети”, “боль”. В краткой форме они представили результаты исследований, касающиеся взаимосвязи между гипнозом и стоматологией, а также их применения в борьбе с тревогой и болью. RGO – Revista Gaúcha de Odontologia, Print version ISSN 0103-6971On-line version ISSN 1981-8637 RGO, Rev. Gaúch. Odontol. vol.67 Campinas 2019 Epub June 13, 2019 By: Susana Aguiar SANTOS [1], Rogério GLEISER [2], Thiago Machado ARDENGHI [1] Author Affiliations: 1. Universidade Federal de Santa Maria. Rua Marechal Floriano Peixoto, 1184, Prédio da An-tiga Reitoria, Sala 312, Centro, 97015-372, Santa Maria, RS, Brasil 2. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Odontologia, Departamento de Odontopediatria. Rio de Janeiro, RJ, Brasil&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: Это исследование представляет собой обзор литературы о физическом и психическом влиянии гипноза на педиатрических пациентов в плане контроля тревоги и боли. Цель состояла в том, чтобы собрать доказательства, полученные в результате анализа статей, исследований и систематических обзоров за период с 1994 по 2018 год. Для описательного обзора были выбраны следующие интернет-порталы: Medicine®, PubMed, Capes, используя ключевые слова, такие как: “гипноз”, “детская стоматология”, “страх”, “анестезия”, “тревога”, “дети”, “боль”. В краткой форме они представили результаты исследований, касающиеся взаимосвязи между гипнозом и стоматологией, а также их применения в борьбе с тревогой и болью.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;*&lt;/ins&gt;RGO – Revista Gaúcha de Odontologia, Print version ISSN 0103-6971On-line version ISSN 1981-8637 RGO, Rev. Gaúch. Odontol. vol.67 Campinas 2019 Epub June 13, 2019 By: Susana Aguiar SANTOS [1], Rogério GLEISER [2], Thiago Machado ARDENGHI [1] Author Affiliations: 1. Universidade Federal de Santa Maria. Rua Marechal Floriano Peixoto, 1184, Prédio da An-tiga Reitoria, Sala 312, Centro, 97015-372, Santa Maria, RS, Brasil 2. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Odontologia, Departamento de Odontopediatria. Rio de Janeiro, RJ, Brasil&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;amp;pid=S1981-86372019000100503&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;amp;pid=S1981-86372019000100503&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ulyana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2015&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ulyana: /* Гипнотерапия при тревожности перед кесаревым сечением */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2015&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-10-28T09:03:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Гипнотерапия при тревожности перед кесаревым сечением&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая версия&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Версия от 12:03, 28 октября 2024&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l129&quot;&gt;Строка 129:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 129:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Гипнотерапия при тревожности перед кесаревым сечением==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Гипнотерапия при тревожности перед кесаревым сечением==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Эффективность гипнотерапии для снижения тревожности перед кесаревым сечением&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Эффективность гипнотерапии для снижения тревожности перед кесаревым сечением&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Средний уровень тревожности после гипнотерапии (среднее значение = 14,17; SD = 4,36) был ниже, чем в контрольной группе (среднее значение = 19,93; SD = 6,02), величина эффекта = -1,09 и является статистически значимой (p &amp;lt;0,001). Заключение: Гипнотерапия эффективна для снижения тревожности у женщин перед кесаревым сечением.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Средний уровень тревожности после гипнотерапии (среднее значение = 14,17; SD = 4,36) был ниже, чем в контрольной группе (среднее значение = 19,93; SD = 6,02), величина эффекта = -1,09 и является статистически значимой (p &amp;lt;0,001).  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: Беспокойство, испытываемое женщинами перед родами с помощью кесарева сечения&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;, &lt;/del&gt;может вызвать психологические проблемы, усилить боль во время операции, увеличить потребность в обезболивающих препаратах и продлить лечение в стационаре. Гипнотерапия имеет минимальные побочные эффекты и ее легко применять для снижения тревожности. Целью данного исследования было проанализировать влияние гипнотерапии на снижение тревожности у женщин, перенесших кесарево сечение. Это было рандомизированное контролируемое клиническое исследование, проведенное в больнице Каранганьяр и больнице Мухаммадия, Каранганьяр, Центральная Ява, с июля по август 2019 года. В исследовании приняли участие 60 женщин&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;. Отобранные &lt;/del&gt;для этого исследования путем целенаправленной выборки. 30 человек из основной группы прошли курс гипнотерапии, а 30 человек из контрольной группы получили стандартную медицинскую помощь. Зависимой переменной была тревога. Независимой переменной была гипнотерапия. Тревожность была проверена с помощью шкалы Гамильтона для оценки тревожности &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;опросник&lt;/del&gt;. Гипнотерапия проводилась с использованием записи/аудиозаписи гипноза. Данные были проанализированы с помощью независимого t-теста.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;*&lt;/ins&gt;Заключение: Гипнотерапия эффективна для снижения тревожности у женщин перед кесаревым сечением.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: Беспокойство, испытываемое женщинами перед родами с помощью кесарева сечения может вызвать психологические проблемы, усилить боль во время операции, увеличить потребность в обезболивающих препаратах и продлить лечение в стационаре. Гипнотерапия имеет минимальные побочные эффекты и ее легко применять для снижения тревожности. Целью данного исследования было проанализировать влияние гипнотерапии на снижение тревожности у женщин, перенесших кесарево сечение. Это было рандомизированное контролируемое клиническое исследование, проведенное в больнице Каранганьяр и больнице Мухаммадия, Каранганьяр, Центральная Ява, с июля по август 2019 года. В исследовании приняли участие 60 женщин&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;, отобранные &lt;/ins&gt;для этого исследования путем целенаправленной выборки. 30 человек из основной группы прошли курс гипнотерапии, а 30 человек из контрольной группы получили стандартную медицинскую помощь. Зависимой переменной была тревога. Независимой переменной была гипнотерапия. Тревожность была проверена с помощью шкалы Гамильтона для оценки тревожности. Гипнотерапия проводилась с использованием записи/аудиозаписи гипноза. Данные были проанализированы с помощью независимого t-теста.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Journal of Maternal and Child Health (2020), 5(1): 12-18 By: Rizka Innayatun Mubarokah (Master’s Program in Public Health, Universitas Sebelas Maret), Hanung Prasetya, Supriyadi Hari Respati&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Journal of Maternal and Child Health (2020), 5(1): 12-18 By: Rizka Innayatun Mubarokah (Master’s Program in Public Health, Universitas Sebelas Maret), Hanung Prasetya, Supriyadi Hari Respati&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*http://www.thejmch.com/index.php?journal=thejmch&amp;amp;page=article&amp;amp;op=view&amp;amp;path%5B%5D=319&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*http://www.thejmch.com/index.php?journal=thejmch&amp;amp;page=article&amp;amp;op=view&amp;amp;path%5B%5D=319&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Гипноз в детской стоматологии==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Гипноз в детской стоматологии==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ulyana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2014&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ulyana: /* Гипноз для снятия тревожности у пациенток в акушерстве и гинекологии */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2014&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-10-28T09:01:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Гипноз для снятия тревожности у пациенток в акушерстве и гинекологии&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая версия&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Версия от 12:01, 28 октября 2024&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l123&quot;&gt;Строка 123:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 123:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Эффективность использования гипноза для снижения тревожности и боли в акушерстве и гинекологии&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Эффективность использования гипноза для снижения тревожности и боли в акушерстве и гинекологии&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Текущее исследование показало, что, когда медсестринский персонал получает информацию и/или обучение гипнозу и самогипнозу, рожающие женщины получают более широкие возможности для лечения тревожности и снятия боли. Регулярные образовательные программы по гипнозу и самогипнозу, направленные на уменьшение дискомфорта и боли у рожениц. Женщинам во время родов это также может быть полезно. В текущем исследовании рассматривались преимущества психообразования и гипнотерапии для обезболивания, которые предоставляются акушерским и гинекологическим пациентам, когда медсестры и/или пациентки, или и те, и другие получают эту информацию.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Текущее исследование показало, что, когда медсестринский персонал получает информацию и/или обучение гипнозу и самогипнозу, рожающие женщины получают более широкие возможности для лечения тревожности и снятия боли. Регулярные образовательные программы по гипнозу и самогипнозу, направленные на уменьшение дискомфорта и боли у рожениц. Женщинам во время родов это также может быть полезно. В текущем исследовании рассматривались преимущества психообразования и гипнотерапии для обезболивания, которые предоставляются акушерским и гинекологическим пациентам, когда медсестры и/или пациентки, или и те, и другие получают эту информацию.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: Целью данного обзора литературы является изучение фактических данных о вмешательствах, направленных на снижение тревожности пациентов во время периоперационного периода и, в частности, для акушерских и гинекологических пациентов. Была выдвинута гипотеза о том, что методы, которые снижают беспокойство, &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;окажет &lt;/del&gt;благотворное влияние на уменьшение боли. Целью настоящего исследования также является разработка концепции, позволяющей осмыслить преимущества внедрения психологического образования и гипнотерапии в качестве дополнения к периоперационному лечению. Этот обзор литературы был выполнен с использованием электронных баз данных, таких как PubMed, CINAHL, EMBASE и TRIP. В текущем исследовании было проанализировано 40 статей за период с 1970 по 2019 год. Отобранные для рецензирования статьи показали эффективность гипноза как метода лечения пациенток в акушерстве и гинекологии, особенно для обезболивания рожениц.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: Целью данного обзора литературы является изучение фактических данных о вмешательствах, направленных на снижение тревожности пациентов во время периоперационного периода и, в частности, для акушерских и гинекологических пациентов. Была выдвинута гипотеза о том, что методы, которые снижают беспокойство, &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;окажут &lt;/ins&gt;благотворное влияние на уменьшение боли. Целью настоящего исследования также является разработка концепции, позволяющей осмыслить преимущества внедрения психологического образования и гипнотерапии в качестве дополнения к периоперационному лечению. Этот обзор литературы был выполнен с использованием электронных баз данных, таких как PubMed, CINAHL, EMBASE и TRIP. В текущем исследовании было проанализировано 40 статей за период с 1970 по 2019 год. Отобранные для рецензирования статьи показали эффективность гипноза как метода лечения пациенток в акушерстве и гинекологии, особенно для обезболивания рожениц.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Research J. Pharm. and Tech. 2020; 13(1): 347-352. By: Vidya Bhagat [1] *, Sheila Menon [2] Author Affiliations: 1. Faculty of Medicine Universiti Sultan Zainal Abidin Terengganu, Malaysia 2. Faculty of London College of Clinical Hypnosis Asia&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Research J. Pharm. and Tech. 2020; 13(1): 347-352. By: Vidya Bhagat [1] *, Sheila Menon [2] Author Affiliations: 1. Faculty of Medicine Universiti Sultan Zainal Abidin Terengganu, Malaysia 2. Faculty of London College of Clinical Hypnosis Asia&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*https://rjptonline.org/AbstractView.aspx?PID=2020-13-1-70&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*https://rjptonline.org/AbstractView.aspx?PID=2020-13-1-70&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Гипнотерапия при тревожности перед кесаревым сечением==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Гипнотерапия при тревожности перед кесаревым сечением==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ulyana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2013&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ulyana: /* Самовнушение для студента университета */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2013&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-10-28T08:58:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Самовнушение для студента университета&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая версия&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Версия от 11:58, 28 октября 2024&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l105&quot;&gt;Строка 105:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 105:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Самовнушение для студента университета==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Самовнушение для студента университета==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Высокий уровень тревожности&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Высокий уровень тревожности&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Обзорное исследование, посвященное самогипнозу в лечении высокого уровня тревожности, влияющего на успеваемость студентов высших учебных заведений&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Обзорное исследование, посвященное самогипнозу в лечении высокого уровня тревожности, влияющего на успеваемость студентов высших учебных заведений&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: В этом исследовании делается вывод о том, что высокий уровень тревожности среди учащихся влияет на успеваемость в учебе. Исследование также предполагает, что для укрепления общего здоровья и эмоционального благополучия студентов в университете следует внедрять интервенционные программы. Обучение самогипнозу было бы полезно для &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;которые они могут &lt;/del&gt;использовать&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;, &lt;/del&gt;когда становятся чрезмерно тревожными.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: В этом исследовании делается вывод о том, что высокий уровень тревожности среди учащихся влияет на успеваемость в учебе. Исследование также предполагает, что для укрепления общего здоровья и эмоционального благополучия студентов в университете следует внедрять интервенционные программы. Обучение самогипнозу было бы полезно для &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;того, чтобы &lt;/ins&gt;использовать когда &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;они &lt;/ins&gt;становятся чрезмерно тревожными.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: Беспокойство может влиять на студентов как отрицательно, так и положительно.  Для студентов университетов нормально испытывать беспокойство, когда они сталкиваются с различными требованиями университета, а также с личной жизнью. Студенты, которые сталкиваются с высоким уровнем тревожности&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;, &lt;/del&gt;могут испытывать негативное влияние на свое физическое, эмоциональное и когнитивное функционирование, что приводит к снижению успеваемости. В рецензируемых статьях изучался высокий уровень тревожности среди студентов университетов, а также полезность самогипноза в борьбе с тревожностью. Целью исследования было &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;цель этого исследования - &lt;/del&gt;выявить высокий уровень тревожности среди студентов университетов, влияющий на успеваемость в учебе. Чтобы осмыслить преимущества самогипноза в управлении уровнем тревожности студентов. Этот обзор литературы был выполнен с использованием электронных баз данных. В ходе исследования было проанализировано 50 статей за период с 1960 по 2018 год. В рецензируемых статьях речь шла о тревоге, ее негативных и положительных коррелятах и влиянии на успеваемость в школе.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: Беспокойство может влиять на студентов как отрицательно, так и положительно.  Для студентов университетов нормально испытывать беспокойство, когда они сталкиваются с различными требованиями университета, а также с личной жизнью. Студенты, которые сталкиваются с высоким уровнем тревожности могут испытывать негативное влияние на свое физическое, эмоциональное и когнитивное функционирование, что приводит к снижению успеваемости. В рецензируемых статьях изучался высокий уровень тревожности среди студентов университетов, а также полезность самогипноза в борьбе с тревожностью. Целью исследования было выявить высокий уровень тревожности среди студентов университетов, влияющий на успеваемость в учебе. Чтобы осмыслить преимущества самогипноза в управлении уровнем тревожности студентов. Этот обзор литературы был выполнен с использованием электронных баз данных. В ходе исследования было проанализировано 50 статей за период с 1960 по 2018 год. В рецензируемых статьях речь шла о тревоге, ее негативных и положительных коррелятах и влиянии на успеваемость в школе.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Research J. Pharm. and Tech. 2019; 12(4): 1986-1990. By: Vidya Bhagat [1] *, Sheila Menon [2] Author Affiliations: 1. Faculty of Medicine, Universiti Sultan Zainal Abidin, Jalan Sultan Mahmud, 20400 Kuala Terengganu, Terengganu, Malaysia 2. Faculty of London College of Clinical Hypnosis Asia&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Research J. Pharm. and Tech. 2019; 12(4): 1986-1990. By: Vidya Bhagat [1] *, Sheila Menon [2] Author Affiliations: 1. Faculty of Medicine, Universiti Sultan Zainal Abidin, Jalan Sultan Mahmud, 20400 Kuala Terengganu, Terengganu, Malaysia 2. Faculty of London College of Clinical Hypnosis Asia&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*https://rjptonline.org/AbstractView.aspx?PID=2019-12-4-87&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*https://rjptonline.org/AbstractView.aspx?PID=2019-12-4-87&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Самогипноз для снятия стресса у учителей==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Самогипноз для снятия стресса у учителей==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ulyana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2012&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ulyana: /* Осознанная гипнотерапия для снижения стресса */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2012&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-10-27T11:08:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Осознанная гипнотерапия для снижения стресса&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая версия&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Версия от 14:08, 27 октября 2024&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l97&quot;&gt;Строка 97:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 97:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Осознанная гипнотерапия для снижения стресса==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Осознанная гипнотерапия для снижения стресса==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Осознанная гипнотерапия для снижения стресса и повышения осознанности: Рандомизированное&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Осознанная гипнотерапия для снижения стресса и повышения осознанности: Рандомизированное&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;,&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Контролируемое &lt;/del&gt;пилотное исследование&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;контролируемое, &lt;/ins&gt;пилотное исследование&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Результаты показали отличную выполнимость, определяемую удовлетворенностью участников, приверженностью лечению (84%) и низкой частотой нежелательных явлений (4,5%). После вмешательства наблюдались значительные различия между группами MH и контрольной группой, причем осознанное гипнотерапевтическое вмешательство привело к значительному снижению &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ощущаемый стресс&lt;/del&gt;, p &amp;lt; 0,001, 15,35 (1,54), показатель Хеджирования = -1,14, и повышение осознанности, p &amp;lt; 0,001, 50,07 (2,04), показатель Хеджирования = 1,36. Это исследование показывает, что МЗ является эффективным средством для снижения стресса и повышения осознанности.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Результаты показали отличную выполнимость, определяемую удовлетворенностью участников, приверженностью лечению (84%) и низкой частотой нежелательных явлений (4,5%). После вмешательства наблюдались значительные различия между группами MH и контрольной группой, причем осознанное гипнотерапевтическое вмешательство привело к значительному снижению &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ощущаемого стресса&lt;/ins&gt;, p &amp;lt; 0,001, 15,35 (1,54), показатель Хеджирования = -1,14, и повышение осознанности, p &amp;lt; 0,001, 50,07 (2,04), показатель Хеджирования = 1,36. Это исследование показывает, что МЗ является эффективным средством для снижения стресса и повышения осознанности.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: Возможность применения осознанной гипнотерапии (МЗ) для снижения стресса была исследована в ходе рандомизированного исследования. Сорок два участника студенческого возраста с повышенным уровнем стресса были рандомизированы для участия в программе MH или для контроля по списку ожидания. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;мгн участники &lt;/del&gt;прошли 8-недельный курс обучения с 1-часовыми индивидуальными сессиями и аудиозаписями самогипноза для ежедневной осознанности.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: Возможность применения осознанной гипнотерапии (МЗ) для снижения стресса была исследована в ходе рандомизированного исследования. Сорок два участника студенческого возраста с повышенным уровнем стресса были рандомизированы для участия в программе MH или для контроля по списку ожидания. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; Участники &lt;/ins&gt;прошли 8-недельный курс обучения с 1-часовыми индивидуальными сессиями и аудиозаписями самогипноза для ежедневной осознанности.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Int J Clin Exp Hypn. Apr-Jun 2020;68(2):151-166 By: Nicholas Olendzki [1], Gary R Elkins [1], Elizabeth Slonena [1], Julia Hung [1], Joshua R Rhodes [1] Author Affiliations: 1. Department of Psychology and Neuroscience, Baylor University, Waco, Texas, USA&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Int J Clin Exp Hypn. Apr-Jun 2020;68(2):151-166 By: Nicholas Olendzki [1], Gary R Elkins [1], Elizabeth Slonena [1], Julia Hung [1], Joshua R Rhodes [1] Author Affiliations: 1. Department of Psychology and Neuroscience, Baylor University, Waco, Texas, USA&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32223617/&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32223617/&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ulyana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2011&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ulyana: /* Самогипноз перед экзаменом для студентов университетов */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2011&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-10-27T11:07:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Самогипноз перед экзаменом для студентов университетов&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая версия&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Версия от 14:07, 27 октября 2024&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l88&quot;&gt;Строка 88:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 88:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Самогипноз перед экзаменом для студентов университетов==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Самогипноз перед экзаменом для студентов университетов==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Тревога и стресс&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Тревога и стресс&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Влияние самогипноза на тревогу и стресс на экзаменах у студентов университетов&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Влияние самогипноза на тревогу и стресс на экзаменах у студентов университетов&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Средний возраст студентов составил 21,97±0,91 года (минимум 20, максимум 24 года). Пока 78,8% студентов сообщили, что у них тревожный характер, 78,8% заявили, что испытывают стресс из-за экзамена. Показатели стресса по ВАШ после самогипноза у студентов снизились (р &amp;lt; 0,0001). Их средний балл по шкале тревожности Бека составил 35,18±9,31 перед самогипнозом, и их средний балл в итоговой оценке составил 28,12±5,66. Уровень тревожности студентов снизился после самогипноза (p &amp;lt; 0,0001).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Средний возраст студентов составил 21,97±0,91 года (минимум 20, максимум 24 года). Пока 78,8% студентов сообщили, что у них тревожный характер, 78,8% заявили, что испытывают стресс из-за экзамена. Показатели стресса по ВАШ после самогипноза у студентов снизились (р &amp;lt; 0,0001). Их средний балл по шкале тревожности Бека составил 35,18±9,31 перед самогипнозом, и их средний балл в итоговой оценке составил 28,12±5,66. Уровень тревожности студентов снизился после самогипноза (p &amp;lt; 0,0001).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Заключение: Настоящее исследование показало, что самовнушение снижает тревожность и стресс &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;уровни&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Заключение: Настоящее исследование показало, что самовнушение снижает тревожность и стресс.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: Целью данного исследования было определить влияние самовнушения на стресс и тревогу перед экзаменами у студентов университетов. Студенты университетов испытывают стресс во время учебы, и исследования показали, что существует более высокая распространенность стрессовых ситуаций. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;уровень &lt;/del&gt;стресса у студентов, обучающихся по специальностям, связанным со здоровьем, выше, чем у населения в целом. Выборка состояла из 33 студентов, которые согласились принять участие в исследовании. Первоначальная оценка проводилась за пять дней до экзамена. Студенты прослушивали набор предложений один раз в день в течение пяти дней. Затем они были повторно оценены с точки зрения уровня стресса и тревожности перед сдачей экзамена. Данные исследования были собраны с использованием формы личной информации, визуальной аналоговой шкалы (ВАШ) для оценки стресса и опросника тревожности Бека.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: Целью данного исследования было определить влияние самовнушения на стресс и тревогу перед экзаменами у студентов университетов. Студенты университетов испытывают стресс во время учебы, и исследования показали, что существует более высокая распространенность стрессовых ситуаций. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Уровень &lt;/ins&gt;стресса у студентов, обучающихся по специальностям, связанным со здоровьем, выше, чем у населения в целом. Выборка состояла из 33 студентов, которые согласились принять участие в исследовании. Первоначальная оценка проводилась за пять дней до экзамена. Студенты прослушивали набор предложений один раз в день в течение пяти дней. Затем они были повторно оценены с точки зрения уровня стресса и тревожности перед сдачей экзамена. Данные исследования были собраны с использованием формы личной информации, визуальной аналоговой шкалы (ВАШ) для оценки стресса и опросника тревожности Бека.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*ARC Journal of Nursing and Healthcare, Volume-4 Issue-1, 2018, Page No: 28-32 By: Melike DEMIR DOGAN [1], Burak Cagri AGCAY [2], Tugba GOKCE [2] Author Affiliations: 1. Assist. Prof, Gumushane University, Faculty of Health Sciences, Gumushane, Turkey 2. Gumussane University, Faculty of Health Sciences, Gumushane, Turkey&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*ARC Journal of Nursing and Healthcare, Volume-4 Issue-1, 2018, Page No: 28-32 By: Melike DEMIR DOGAN [1], Burak Cagri AGCAY [2], Tugba GOKCE [2] Author Affiliations: 1. Assist. Prof, Gumushane University, Faculty of Health Sciences, Gumushane, Turkey 2. Gumussane University, Faculty of Health Sciences, Gumushane, Turkey&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*https://www.arcjournals.org/journal-of-nursing-and-healthcare/volume-4-issue-1/4&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*https://www.arcjournals.org/journal-of-nursing-and-healthcare/volume-4-issue-1/4&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Осознанная гипнотерапия для снижения стресса==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Осознанная гипнотерапия для снижения стресса==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ulyana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2010&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ulyana: /* Гипноз при осознанном стрессе */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2010&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-10-27T11:05:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Гипноз при осознанном стрессе&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая версия&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Версия от 14:05, 27 октября 2024&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l79&quot;&gt;Строка 79:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 79:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Гипноз при осознанном стрессе==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Гипноз при осознанном стрессе==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Гипноз у пациентов с осознанным стрессом &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;– систематический &lt;/del&gt;обзор&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Гипноз у пациентов с осознанным стрессом&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;. Систематический &lt;/ins&gt;обзор&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Девять рандомизированных клинических исследований, в которых приняли участие в общей сложности 365 человек&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;, &lt;/del&gt;соответствовали критериям включения и были включены в этот обзор. Большинство включенных в исследование участников были студентами-медиками, преимущественно женского пола (n = 211). Средний возраст участников в большинстве исследований колебался от 20 до 25 лет, в трех исследованиях средний возраст составлял от 30 и 42 года. Воспринимаемый стресс измерялся с помощью широкого спектра психологических факторов. Были собраны анкеты, включающие в себя стресс-тест на достоверность лица, стресс-термометр и иммунологические данные. Во всех девяти включенных исследованиях использовались исследовательские методы и был выявлен высокий риск предвзятости. В шести из девяти исследований сообщалось о значительном положительном влиянии гипноза на снижение стресса по основному параметру результатов по сравнению с контрольными группами (3 группы активно применяли гипноз, 3 группы без терапии). Иммунологические результаты были оценены в шести исследованиях; результаты были неубедительными. *Выводы: Из-за исследовательского подхода и высокого риска предвзятости эффективность гипноза или гипнотерапии при стрессе снижение остается неясным. Срочно необходимы более качественные клинические исследования.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Девять рандомизированных клинических исследований, в которых приняли участие в общей сложности 365 человек соответствовали критериям включения и были включены в этот обзор. Большинство включенных в исследование участников были студентами-медиками, преимущественно женского пола (n = 211). Средний возраст участников в большинстве исследований колебался от 20 до 25 лет, в трех исследованиях средний возраст составлял от 30 и 42 года. Воспринимаемый стресс измерялся с помощью широкого спектра психологических факторов. Были собраны анкеты, включающие в себя стресс-тест на достоверность лица, стресс-термометр и иммунологические данные. Во всех девяти включенных исследованиях использовались исследовательские методы и был выявлен высокий риск предвзятости. В шести из девяти исследований сообщалось о значительном положительном влиянии гипноза на снижение стресса по основному параметру результатов по сравнению с контрольными группами (3 группы активно применяли гипноз, 3 группы без терапии). Иммунологические результаты были оценены в шести исследованиях; результаты были неубедительными.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: В этом систематическом обзоре исследователи провели поиск и оценку рандомизированных клинических исследований, в которых изучалось влияние гипноза на снижение стресса и умение справляться с ним. Методы: Кокрейновский центральный реестр контролируемых исследований, Кокрейновский центр База данных систематических обзоров, База данных кратких обзоров эффектов, EMBASE, Medline, PsycINFO, PSYNDEX и PubMed систематически проверялись с момента их создания до декабря 2015 года для проведения рандомизированных контролируемых исследований (РКИ). &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;сообщения &lt;/del&gt;о гипнозе или гипнотерапии для снижения стресса у здоровых участников. Риск предвзятости оценивался в соответствии с рекомендациями Кокрановского сотрудничества.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Выводы: Из-за исследовательского подхода и высокого риска предвзятости эффективность гипноза или гипнотерапии при стрессе снижение остается неясным. Срочно необходимы более качественные клинические исследования.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: В этом систематическом обзоре исследователи провели поиск и оценку рандомизированных клинических исследований, в которых изучалось влияние гипноза на снижение стресса и умение справляться с ним.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;*&lt;/ins&gt;Методы: Кокрейновский центральный реестр контролируемых исследований, Кокрейновский центр База данных систематических обзоров, База данных кратких обзоров эффектов, EMBASE, Medline, PsycINFO, PSYNDEX и PubMed систематически проверялись с момента их создания до декабря 2015 года для проведения рандомизированных контролируемых исследований (РКИ). &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Сообщения &lt;/ins&gt;о гипнозе или гипнотерапии для снижения стресса у здоровых участников. Риск предвзятости оценивался в соответствии с рекомендациями Кокрановского сотрудничества.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*BMC Complement Altern Med. 2017 Jun 19;17(1):323 By: S Fisch [1][2], B Brinkhaus [3], M Teut [3] Author Affiliations: 1. Institute for Social Medicine, Epidemiology, and Health Economics, Charité Universitätsmedizin Berlin, Luisenstr. 57, 10098, Berlin, Germany 2. Psychotherapy Outpatient Clinic, Daruper Straße 14, D-48653, Coesfeld, Germany 3. Institute for Social Medicine, Epidemiology, and Health Economics, Charité Universitätsmedizin Berlin, Luisenstr. 57, 10098, Berlin, Germany&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*BMC Complement Altern Med. 2017 Jun 19;17(1):323 By: S Fisch [1][2], B Brinkhaus [3], M Teut [3] Author Affiliations: 1. Institute for Social Medicine, Epidemiology, and Health Economics, Charité Universitätsmedizin Berlin, Luisenstr. 57, 10098, Berlin, Germany 2. Psychotherapy Outpatient Clinic, Daruper Straße 14, D-48653, Coesfeld, Germany 3. Institute for Social Medicine, Epidemiology, and Health Economics, Charité Universitätsmedizin Berlin, Luisenstr. 57, 10098, Berlin, Germany&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28629342/&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28629342/&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Самогипноз перед экзаменом для студентов университетов==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Самогипноз перед экзаменом для студентов университетов==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ulyana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2009&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ulyana: /* Самогипноз при тревожности у художников */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2009&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-10-27T11:01:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Самогипноз при тревожности у художников&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая версия&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Версия от 14:01, 27 октября 2024&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l58&quot;&gt;Строка 58:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 58:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Самогипноз при тревожности у художников==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Самогипноз при тревожности у художников==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Самогипноз как метод лечения тревожности у художников.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Самогипноз как метод лечения тревожности у художников.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: Целью данного исследования было изучение взаимосвязи между стрессом, тревогой и использованием самогипноза в качестве средства для облегчения этих состояний. В выборку вошли 40 человек в возрасте от 20 до 50 лет. Уровень тревожности был измерен с помощью опросника Бернса по тревожности до и после обучения самогипнозу. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Вторичный &lt;/del&gt;цель состояла в том, чтобы определить, ощущают ли художники изменения в качестве или уровне исполнения своих работ. С помощью разработанного исследователем опросника, посвященного креативности перед публикацией, художников попросили самостоятельно сообщить о любых изменениях в креативности. Оценка значимости изменений в креативности, произошедших до публикации, проводилась с использованием критерия Уилкоксона Ранговый тест со знаком.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: Целью данного исследования было изучение взаимосвязи между стрессом, тревогой и использованием самогипноза в качестве средства для облегчения этих состояний. В выборку вошли 40 человек в возрасте от 20 до 50 лет. Уровень тревожности был измерен с помощью опросника Бернса по тревожности до и после обучения самогипнозу. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Вторичная &lt;/ins&gt;цель состояла в том, чтобы определить, ощущают ли художники изменения в качестве или уровне исполнения своих работ. С помощью разработанного исследователем опросника, посвященного креативности перед публикацией, художников попросили самостоятельно сообщить о любых изменениях в креативности. Оценка значимости изменений в креативности, произошедших до публикации, проводилась с использованием критерия Уилкоксона Ранговый тест со знаком.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*An Unpublished Dissertation Submitted to the Faculty of The Chicago School of Professional Psychology in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Psychology, November 24, 2014 By: Cherie Azodi-Deylami&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*An Unpublished Dissertation Submitted to the Faculty of The Chicago School of Professional Psychology in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Psychology, November 24, 2014 By: Cherie Azodi-Deylami&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Гипнотерапия для снижения стресса==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Гипнотерапия для снижения стресса==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ulyana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2008&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ulyana: /* Гипноз для преодоления подростковой тревоги и стресса в школе */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2008&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-10-27T11:01:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Гипноз для преодоления подростковой тревоги и стресса в школе&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая версия&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Версия от 14:01, 27 октября 2024&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l50&quot;&gt;Строка 50:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 50:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Гипноз для преодоления подростковой тревоги и стресса в школе==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Гипноз для преодоления подростковой тревоги и стресса в школе==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Самогипноз для успешного обучения в школе: Как помочь подросткам справиться с тревогой и стрессом.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Самогипноз для успешного обучения в школе: Как помочь подросткам справиться с тревогой и стрессом.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Результаты исследования показали, что лечение привело к снижению уровня тревожности у двух из трех участников, снижению уровня стресса у двух из трех участников и улучшению качества жизни, связанного со здоровьем (HRQoL)&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;, &lt;/del&gt;у всех трех участников. Участники сообщили, что лечение было осуществимым и &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;подходящий&lt;/del&gt;. Однако для повышения внутренней и внешней достоверности текущего исследования необходимы повторные исследования.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Результаты исследования показали, что лечение привело к снижению уровня тревожности у двух из трех участников, снижению уровня стресса у двух из трех участников и улучшению качества жизни, связанного со здоровьем (HRQoL) у всех трех участников. Участники сообщили, что лечение было осуществимым и &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;подходящим&lt;/ins&gt;. Однако для повышения внутренней и внешней достоверности текущего исследования необходимы повторные исследования.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: В этом исследовании был проведен комплексный анализ трех участников школьного возраста, чтобы выяснить, может ли самогипноз уменьшить симптомы тревоги и стресса и помочь улучшить качество жизни, связанное со здоровьем (HRQoL).  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: В этом исследовании был проведен комплексный анализ трех участников школьного возраста, чтобы выяснить, может ли самогипноз уменьшить симптомы тревоги и стресса и помочь улучшить качество жизни, связанное со здоровьем (HRQoL).  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Shankar, Nilani, (2016). Doctoral Dissertations. 1300 By: Nilani Shankar, University of Connecticut - Storrs Follow, Educational Psychology Degree, Doctor of Philosophy, Doctoral Dissertation&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Shankar, Nilani, (2016). Doctoral Dissertations. 1300 By: Nilani Shankar, University of Connecticut - Storrs Follow, Educational Psychology Degree, Doctor of Philosophy, Doctoral Dissertation&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ulyana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2007&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ulyana: /* Гипноз для снятия материнского стресса */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hypnosys.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B7&amp;diff=2007&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-10-27T10:59:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Гипноз для снятия материнского стресса&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая версия&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Версия от 13:59, 27 октября 2024&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l44&quot;&gt;Строка 44:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 44:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Воздействие гипноза во время беременности: психофизиологическое исследование материнского стресса.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Воздействие гипноза во время беременности: психофизиологическое исследование материнского стресса.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Сокращения матки и систолическое артериальное давление матери заметно снизились во время фазы гипноза. Кроме того, на этапе гипноза наблюдалась статистически значимая тенденция к снижению показателей тревожности, а на этапе возвращения к исходному уровню тревожность вновь возросла (р&amp;lt;0,05).  Было обнаружено, что коэффициент вариации частоты сердечных сокращений матери был значительно ниже на этапе гипноза. Результаты мы предполагаем, что кратковременное воздействие гипноза (в сочетании со стандартным лечением) достаточно перспективно для снятия стресса во время беременности, чтобы оправдать тестирование его эффективности на больших группах беременных женщин.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Результаты: Сокращения матки и систолическое артериальное давление матери заметно снизились во время фазы гипноза. Кроме того, на этапе гипноза наблюдалась статистически значимая тенденция к снижению показателей тревожности, а на этапе возвращения к исходному уровню тревожность вновь возросла (р&amp;lt;0,05).  Было обнаружено, что коэффициент вариации частоты сердечных сокращений матери был значительно ниже на этапе гипноза. Результаты мы предполагаем, что кратковременное воздействие гипноза (в сочетании со стандартным лечением) достаточно перспективно для снятия стресса во время беременности, чтобы оправдать тестирование его эффективности на больших группах беременных женщин.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: В этом исследовании изучалось, может ли гипноз изменить характер и временную эволюцию стресса у матери и плода. Здесь мы рассказываем о 23-летней женщине-первородке &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;в возрасте &lt;/del&gt;31 &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;года- недели &lt;/del&gt;беременности, которая в течение одной недели ежедневно проходила сеансы гипноза. Была использована схема A (исходный уровень)-B (вмешательство) - A&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;' &lt;/del&gt;(возврат к исходному уровню). Каждый этап исследования &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;исследование &lt;/del&gt;длилось одну неделю. Анализ состояния тревожности (SAI) проводился ежедневно.  Сокращения матки, а также частота сердечных сокращений матери и плода регистрировались в течение 24 часов на каждом этапе исследования.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Примечания: В этом исследовании изучалось, может ли гипноз изменить характер и временную эволюцию стресса у матери и плода. Здесь мы рассказываем о 23-летней женщине-первородке &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;на &lt;/ins&gt;31 &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;неделе &lt;/ins&gt;беременности, которая в течение одной недели ежедневно проходила сеансы гипноза. Была использована схема A (исходный уровень)-B (вмешательство) - A(возврат к исходному уровню). Каждый этап исследования длилось одну неделю. Анализ состояния тревожности (SAI) проводился ежедневно.  Сокращения матки, а также частота сердечных сокращений матери и плода регистрировались в течение 24 часов на каждом этапе исследования.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Med Hypotheses. 2017 May;102:123-127. doi: 10.1016/j.mehy.2017.03.026. Epub 2017 Mar 23. By: Legrand F [1], Grévin-Laroche C [2], Josse E [3], Polidori G [4], Quinart H [5], Taïar R [6] Author Affiliations: 1. EA 6291 Cognition Health and Socialisatio, Department of Psychology, University of Reims, France 2. Reims and Château-Thierry Offices, France 3. Médic Formation, Franconville, France 4. GRESPI, Research Group in Engineering Sciences, University of Reims, France 5. Regional Training Institute, Reims University Hospital, Reims, France 6. GRESPI, Research Group in Engineering Sciences, University of Reims, France&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Med Hypotheses. 2017 May;102:123-127. doi: 10.1016/j.mehy.2017.03.026. Epub 2017 Mar 23. By: Legrand F [1], Grévin-Laroche C [2], Josse E [3], Polidori G [4], Quinart H [5], Taïar R [6] Author Affiliations: 1. EA 6291 Cognition Health and Socialisatio, Department of Psychology, University of Reims, France 2. Reims and Château-Thierry Offices, France 3. Médic Formation, Franconville, France 4. GRESPI, Research Group in Engineering Sciences, University of Reims, France 5. Regional Training Institute, Reims University Hospital, Reims, France 6. GRESPI, Research Group in Engineering Sciences, University of Reims, France&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28478816/&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28478816/&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ulyana</name></author>
	</entry>
</feed>