Заикание и гипноз

Гипноз для лечения заикания и улучшения беглости речи

Модификация заикания с помощью гипноза: экспериментальное исследование на одном примере.

• Результаты: Беглость речи улучшилась сразу же во время гипноза и при тестировании как до, так и после гипноза. Наблюдалось устойчивое увеличение беглости речи на сеансах со стандартизированными материалами. При чтении того же текста количество случаев заикания до гипноза составило 26, во время первого сеанса - 6, а после первого сеанса гипноза - 7. На основе постгипнотического внушения (что определенная фраза и жест уменьшат беспокойство и вызовут чувство спокойствия) и целенаправленной практики эти заметные улучшения в речевом процессе, наблюдаемые в лаборатории, были перенесены на повседневные ситуации. Испытуемый также сообщил о значительном улучшении своего общего физического и психического самочувствия. После четвертого сеанса и каждого последующего сеанса гипноза количество случаев заикания неуклонно снижалось.
• Примечания: Это было единичное исследование, в котором был обследован 29-летний мужчина на беглость речи/заикание в контролируемых условиях в течение базового периода, 12 сеансов гипноза и пяти последующих сеансов с использованием стандартизированных материалов для чтения. Во время гипноза испытуемого обучали методам управления тревожностью и самогипнозу.
• Contemporary Hypnosis (1997), Vol. 14, No. 2, pp. 126-131 By: Guy J. Moss and David A. Oakley, Hypnosis Unit, University College London

Гипноз при заикании, вызванном травмой

Гипно-поведенческая терапия в случае травматического заикания: конкретный случай.

• Результаты: Гипнотерапия была использована для лечения 41-летнего ветерана от тяжелой проблемы заикания, которая внезапно возникла после травматического несчастного случая во время службы во время Корейской войны и сохранялась в течение последующего 19-летнего периода.
• Примечания: Подробный клинический отчет иллюстрирует, как гипнотерапия была интегрирована с другими методами лечения для лечения довольно неприятной, а в данном случае и выводящей из строя расстройство речи. Обсуждаются различные стратегии лечения.
• International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis, 26 (3), 125-133 By: George L. Dempsey, Marina Granich (1978)
• https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00207147808409313

Гипноз при заикании/нарушении артикуляции у 8-летнего ребенка

Использование гипноза в дифференциальной диагностике речевых расстройств.

• Результаты: Тонические спазмы, возникающие при длительных паузах в начале или в середине слова (би–олл, локомоторные), полностью исчезли в течение трех недель, и были достигнуты быстрые успехи в восстановлении речи.
• Примечания: "Резюме и выводы. Случай с мальчиком восьми с половиной лет был представлен для иллюстрации того, как гипноз использовался в качестве вспомогательного средства в дифференциальной диагностике. Диагностирован дефект речи, который проявлялся симптомами как заикания, так и нарушения артикуляции. В данном случае диагноз был поставлен в первую очередь как дефект артикуляции. На речевые блоки не было оказано прямого воздействия, кроме гипнотических внушений для снятия напряжения и некоторых изменений окружающей среды. Однако тонические спазмы полностью исчезли в течение трех недель. Эта ремиссия, а также быстрые успехи в речевой реабилитации свидетельствуют о том, что диагноз был поставлен правильно в результате был разработан эффективный план терапии. "Предполагается, что гипноз может быть ценным методом диагностики речевых расстройств, проявляющихся симптомами нескольких расстройств, особенно если одним из них является заикание. Также предполагается, что гипноз может быть ценным терапевтическим методом для лечения многих случаев, когда проявляются симптомы заикания" (стр. 143-144).
• Journal of Clinical and Experimental Hypnosis, 2 (2), 140-144 By: LeRoi Madison (1954)
• https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00207145408409946

Гипноз и самогипноз (отдельно или в сочетании с логопедией) для лечения легких и тяжелых форм заикания

Гипноз и логопедия как комбинированный терапевтический подход к проблеме заикания: исследование тридцати пациентов.

• Результаты: Улучшение беглости речи у 7 заикающихся с легкими симптомами, которые использовали гипноз и самогипноз. Улучшение беглости речи у 10 из 23 заикающихся с тяжелой формой заикания, которые использовали гипнотические процедуры в дополнение к логопедическим упражнениям. Это исследователи пришли к выводу, что гипноз может быть использован для лечения заикающихся, чтобы помочь им справиться со стрессом и повысить самооценку. На основании своего исследования Локхарт и Робертсон рекомендовали комбинированную терапию, в которой клинический гипноз дополняет логопедические методы для лечения заикающихся в тяжелой форме.
• Примечания: Они заявили об улучшении беглости речи у группы из семи заикающихся с легкими симптомами (менее 6% слов заикались), используя методы укрепления эго и снижения тревожности в гипнозе с обучением самогипнозу в начале курса лечения. Вторая группа из 23 заикающихся с более тяжелыми симптомами в дополнение к гипнотическим процедурам проходила логопедические упражнения. На момент составления отчета десять человек из группы с тяжелым течением достигли беглости речи, которая стабилизировалась в течение 30-40 недель после начала лечения. На основании их исследования Локхарт и Робертсон рекомендовали комбинированную терапию, в которой клинический гипноз дополняет логопедические методы лечения тяжелых форм заикания.
• British Journal of Disorders of Communication. 12. 97-108 By: M. S. Lockhart and A. W. Robertson (1977)
• https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.3109/13682827709011314

Гипноз при заикании – Практический пример

Гипноз как метод лечения заикания

• Результаты: Результаты показали, что выраженность заикания уменьшалась в конце каждого сеанса гипноза по сравнению с началом. Результаты также показали, что некоторые улучшения были кратковременными, в то время как другие продолжались до следующего сеанса. Более того, скрытые признаки заикания указывали на изменение чувств и восприятия испытуемого.
• Примечания: В этом исследовании изучалось влияние гипнотической терапии на добровольца, страдающего заиканием (PWS). Заикание анализировалось двумя способами:

1) Измерение явного заикания:

• a. процент заикающихся слогов - ss%,
• b. заикание, похожее на нарушение плавности речи (Yairi, 1996).
• в) среднее количество повторений (Ambrose и Yairi, 1999);

2) Измерение скрытого заикания проводилось с помощью:

• а) речевой ситуации. Контрольный список-SSC (Brutten, 1985).
• б. перечень тревожных состояний (STAI) (Спилбергер, 1966).

Во время гипноза участнику предлагались рекомендации по эго укреплению, лечение прошлых травм и усиление чувства контроля над собой. Лечение состояло из 8 сеансов лечения и одного последующего сеанса. Были даны рекомендации, направленные на то, чтобы попытаться уменьшить выраженность как явных, так и скрытых проявлений заикания. Заикание фиксировалось во время чтения и спонтанной речи в начале и в конце каждого сеанса. Кроме того, в начале и в конце терапии были заполнены две анкеты.

• Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 193, 30 June 2015, Page 357 By: A. Zloof, Tel Aviv University, Israel
• https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042815021187

Гипноз в сочетании с диафрагмальными упражнениями для заикающихся

Синхронизация дыхания и диафрагмы с помощью абдоминальных упражнений под гипнозом. Упражнения с отягощениями и укрепление эго для лечения заикания «Кайя метод»

• Результаты: Результаты предварительных и последующих измерений были признаны статистически значимыми (p<0,01). Результаты исследования подтверждают эффективность упражнений на диафрагму с гипнотической поддержкой при лечении заикания. Кроме того, результаты исследования подтверждают эффективность упражнений на диафрагму с гипнотической поддержкой при лечении заикания. Контрольная группа, которая не подвергалась никакому гипнозу в течение 8 дней, допустила больше ошибок, чем заикающиеся люди, при повторении рифм на четвертом и пятом сеансах. Тем не менее, это исследование иллюстрирует, как гипноз может быть применен инновационным способом в лечении заикания, и поэтому называется методом Кайя.
• Примечания: Это продолжающееся исследование эффективности комбинированного воздействия гипноза и диафрагмальных упражнений при лечении заикания. В этом исследовании приняли участие 74 взрослых человека с нарушением беглости речи и контрольная группа, состоящая из 74 участников. Люди, страдающие заиканием (PWS) были высокообразованными и контрольная группа была отобрана из студентов университетов. Программа обучения была направлена на укрепление дыхательных мышц и улучшение движений диафрагмы путем обучения PWS упражнениям с отягощениями для брюшного пресса. Целью гипнотерапевтического компонента было снять тревогу, повысить уверенность в себе и повысить мотивацию к занятиям тяжелой атлетикой. Гипнотерапия состояла из восьми сеансов, которые проводились в течение восьми дней и каждый сеанс продолжался примерно от 60 до 90 минут. После каждого сеанса гипноза пациенту было рекомендовано в течение двух часов заниматься дома тяжелой атлетикой на брюшной полости. Упражнения на поднятие тяжестей на брюшной полости включали в себя поднятие гантели (2,0–4,0 кг) движениями брюшного пресса и дыхательные упражнения с использованием диафрагмы. Во время выполнения этого упражнения пациентам было предложено шаг за шагом произносить буквы, слоги, слова и предложения по буквам, используя диафрагмальное дыхание. Таким образом, гипнотические процедуры были использованы для повышения мотивации и уверенности пациента в себе, чтобы он мог заниматься тяжелой атлетикой на животе дома без инструктора.
• Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 193, 30 June 2015, Pages 153-164 By: Yalcin Kaya [1], Arslan [2], Avci [2], Edizer [2], Ali Tamer [2] Author Affiliations: 1. Selçuk University, Sports Faculty, Department of Physical Education, 42000, Konya, Turkey 2. Gaziantep University, Faculty of Medicine, Department of Medical Biology and Genetics, 27310, Gaziantep, Turkey
• https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042815020480

Гипноз для лечения тревожности и повышения самооценки заикающихся детей

Влияние гипнотерапии на тревожность и повышение самооценки заикающихся детей

• Результаты: Результаты этого исследования показали, что гипнотерапия была эффективна в улучшении показателей и компонентов тревожности и самооценки (р<0,05). Гипнотерапия может быть использована в качестве эффективного метода лечения заикающихся детей для уменьшения симптомов тревоги и повышения самооценки заикающихся детей.
• Примечания: Это квазиэкспериментальное исследование, проведенное двумя группами до и после тестирования. Популяция состояла из всех людей в возрасте от 8 до 12 лет, которые были направлены в Центр социального обеспечения города Шираз в 2016-2017 годах. Для набора 34 участников была использована удобная выборка. Участники были распределены поровну в экспериментальную и контрольную группы. Экспериментальная группа получила 5 сеансов гипнотерапии. Для измерения этих переменных используется шкала детской тревожности Спенса (SCAS). Был использован опросник самооценки Поупа (AP-SEI). Шкала Поупа состоит из 60 вопросов и оценивает самооценку по 5 шкалам: Глобальная шкала, Академическая шкала, шкала тела, Семейная шкала и социальная шкала. Максимальный балл по каждой шкале составляет 20 баллов, а для оценки использовался общий балл по каждой шкале. Детская школа Спенсов Шкала тревожности (SCAS) - это психологический опросник, предназначенный для выявления симптомов различных тревожных расстройств, в частности социофобии, обсессивно-компульсивного расстройства, панического расстройства/агорафобии и других форм тревожности, у детей и подростков в возрасте от 8 до 15 лет. Разработан Сьюзан Х. Спенс и доступен в различных версиях. Кроме того, тест из 45 вопросов может быть заполнен ребенком или родителем. Существует также другая версия теста с 34 утверждениями, предназначенная для детей дошкольного возраста в возрасте от 2,5 до 6,5 лет. Заполнение формы теста занимает примерно 5-10 минут. В ходе недавних исследований анкета показала высокую надежность и валидность. В конце сеансов лечения участники каждой группы были протестированы. При анализе данных использовались независимый t-критерий и зависимый t-критерий для изучения гипотезы. Для анализа данных использовалась версия программного обеспечения Statistical Package for Social Sciences (SPSS).
• mejds. 2017; 7 :61-61 By: Mohsen Saeidmanesh [1], Mohamadmehdi Sedaghatpur Haghighi [1] Author Affiliations: 1. Elmohonar University of Yazd
• https://www.researchgate.net/publication/330549548_Self-esteem_and_anxiety_in_stuttering_children_and_attitude_of_their_parents